Для успешной адаптации детей к школьному обучению и выравнивания стартовых возможностей при
поступлении в школу действуют вариативные модели предшкольного образования:
Модель 1. Группы полного дня для детей с 5 до 7 лет:
Открыты 34 группы с охватом 819 детей в 8 образовательных учреждениях:
- МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназии «Сезам»;
- МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия»;
- МОУ гимназия «Лаборатория Салахова»;
- МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа – детский сад №42;
- МОУ начальная общеобразовательная школа №2;
- МОУ начальная общеобразовательная школа №37;
- МОУ начальная общеобразовательная школа №39;
- МОУ начальная общеобразовательная школа №43.
Модель 2. Группы кратковременного пребывания детей:
В 40 общеобразовательных учреждениях работают группы по подготовке детей к школе («Школа будущего
первоклассника», «Мамина школа», детская дошкольная группа «Малышок», школа развития детей
шестилетнего возраста). Занятия проводятся 1-2 раза в неделю (по 2-3 занятия длительностью 25-30
минут) с октября по май.
Модель 3. Занятия по подготовке к школе в учреждениях дополнительного образования детей:
9 групп в МОУ ДОД Центре детского творчества с охватом 48 детей.
В образовательных учреждениях созданы оптимальные условия для реализации предшкольного
образования:
- предметно-развивающая среда, функционально моделирующая содержание детской деятельности и
инициирующая её;
- педагоги реализуют образовательные программы и учебно-методические комплекты, утвержденные
Министерством образования РФ:
- «Программа для групп кратковременного пребывания в детском саду: старший дошкольный возраст»
(автор Т.Н. Доронова);
- учебно-методический комплект «Ступеньки к школе» (автор М.М. Безруких, Т.А. Филиппова);
- программа обучения и развития детей 5 лет «Предшкольная пора» (автор В.Ф.Виноградова);
- образовательная система «Школа 2100» (авторский коллектив: Е.В.Бунеева, Р.Н. Бунеев, Л.М.
Денякина и др.);
- программа «Подготовка к школе» (Н.А. Федосова, Т.С. Комарова).